2023-02-02 / 最終更新日 : 2023-02-02 okazski kiyoshi 作成過程 おもしろ筆算に「ひらがな筆算」を掲載 じっくり考えながら解く「おもしろ筆算」に、ちょっと変わった問題を掲載しました。 「ひらがな筆算」とは、数字の読み方をひらがなのままで筆算型式に当てはめて作った問題です。たし算とひき算の問題です。 算用数字の計算に慣れてい […]
2023-01-19 / 最終更新日 : 2023-01-19 okazski kiyoshi 指導法、その他 算数ノートの規格記事にアクセスが増加中 「算数ノート、どんなものを使っているの？」 昨年の春、各学年では、どんな規格の算数ノートが使われているかを調査し、その実態を掲載しました。 札幌市とその近郊の小学校200校の実態を、学年別に掲載しました。 児童にどんな規 […]
2023-01-07 / 最終更新日 : 2023-01-07 okazski kiyoshi 作成過程 おもしろ筆算、ご利用ください 「おもしろ筆算」をアップしました。とりあえず、「パズル筆算」と「ダブル筆算」を掲載しました。 どちらも、今は、加法と減法ですが、乗法も考え中ですが、どうなるか…。 特に「パズル筆算」は、「プログラミング的思考」を要求され […]
2022-12-26 / 最終更新日 : 2022-12-26 okazski kiyoshi 作成過程 新コンテンツ「おもしろ筆算」を作成中 ただ今、新しいコンテンツを作成中です。「おもしろ筆算」のネーミングであります。 二種類、考えました。「パズル筆算」と「ダブル筆算」です。 両方とも、理詰めのプログラミング的思考のようなものを要します。 少し、虫食い算に似 […]
2022-12-12 / 最終更新日 : 2022-12-12 okazski kiyoshi 指導要領 小学生のプログラミング 新しい学習指導要領で、小学生が授業の中でプログラムを組むことが書かれていました。これは、たぶん、ローマ字の学習や総合的な学習の内容により、三年生以上の児童を想定していると思われます。 ◎なぜ、今、小学三年生からプログラム […]
2022-11-24 / 最終更新日 : 2022-11-24 okazski kiyoshi 作成過程 新しいコンテンツを考え中です 冬が近づくと、新しいコンテンツを入れたくなります。 筆算問題に関係したコンテンツ、なんかないかと考えていました。 遊び心のあるものがいいなと考えていました。 ある程度の構想が浮かんできてます。 クイズやパズルや迷路みたい […]
2022-11-02 / 最終更新日 : 2022-11-02 okazski kiyoshi 位取り 算数ノート、６年生の実態 ６年生はどんな規格の算数ノートを使っているのでしょうか。札幌圏（石狩、空知、後志、胆振地方）の小学校の中から２００校を選出し、そのホームページなどで使用されている算数ノートの規格を調べてみました。 ※６年生で使われていた […]
2022-10-05 / 最終更新日 : 2022-10-05 okazski kiyoshi 位取り 算数ノート、５年生の実態 ５年生は、どんな規格の算数ノートを使っているのか。札幌圏（石狩、空知、後志、胆振地方）の小学校の中から200校を選択、その学校のホームページなどで、使用されているノートの規格を調べてみました。 ※５年生で使われていた算数 […]
2022-09-05 / 最終更新日 : 2022-09-05 okazski kiyoshi 位取り 算数ノート、４年生の実態 ４年生はどんな規格の算数ノートを使っているのか。 札幌圏(石狩、空知、後志、胆振地方)の書を小学校の中から200校を選出、その学校のホームページの中にある保護者向けのページにあった学年別のノートの規格で、使用されている算 […]
2022-08-13 / 最終更新日 : 2022-08-13 okazski kiyoshi 指導法、その他 全国学力テスト～都道府県別の平均正答率発表で思うこと 先日、全国学力・学習状況調査の結果が公表されました。 全国学力テストの目的は、指導要領に書かれている学習内容が、どの程度、児童生徒に理解されているか、記憶されているかを調べるためのものであると思います。 であれば、全国一 […]
