2019-01-07 / 最終更新日 : 2019-01-07 okazski kiyoshi 位取り筆算に直定規は使わせない理由 これは「マス目」付きのノート(方眼ノート)を使用している場合です。 筆算問題の横線(加減乗法は=に相当する。除法は÷や=に相当する)は、フリーハンドで引かせていました。前学年で定規を使用していた場合も、次の理由で使用しな […]
2018-08-06 / 最終更新日 : 2018-08-06 okazski kiyoshi 位取り「10」をどう教えるか~十進位取り記数法 数を表す方法の一つ~十進位取り記数法 「10」と書いたら、ここには自動的に「位取り」の考えが表れています。つまり、「9」までの数は一文字ですので、「位取り」を意識しなくてもよいのですが、「10」は二文字で数を表している […]
2018-07-28 / 最終更新日 : 2020-01-24 okazski kiyoshi 位取り「0」より「10」を先に教える不可解さ ※一学年 私の持論です。数字は「0,1,2,3,4,5,6,7,8,9」の十個しかありません。一年生の教科書には、どれも「9」より1多い数として「10」がでてきます。至極普通の顔をして。私に言わせれば、「10」はまだ早い。教える順 […]
2018-06-08 / 最終更新日 : 2018-06-24 okazski kiyoshi 位取り「0」の読み方 「ゼロ」でしょ?いや、「れい」でしょ。どっちでもいいんじゃないの? 私たちは、日常生活で「ゼロ」と読んでいる方が多いと思います。「(カウントダウンで)3、2、1、0・さん、にい、いち、ゼロ」「永遠の0・えいえんのゼロ」「 […]
2018-06-06 / 最終更新日 : 2018-12-10 okazski kiyoshi 位取り大きな数定規 算数グッズ 3年生と4年生で一万から千兆までの大きな数を学習します。漢数字で書かれた数を、算用数字になおしてノートなどに書くのに苦労しています。というのも、位取りをしっかり決めて書かなければならないからです。こんなときに […]